从发展心理学的角度来说 ，不合群的孩子社会性发展也比较差，群体性弱，长大以后很难适应社会，更难以与同事友好相处，难以得到他人的谅解和友情。即使本身有强项能力和远大理想，此类孩子也很难成就一番大事业，严重者还会形成孤僻、怯懦、抑郁的不良人格。

解读不合群背后的原因，大概有以下三方面：

1.孩子个体因素：

不合群的孩子大体上可以分为以下六类：

第一，儿童因为怕生，沉默，寡言，孤僻，总是停留在同龄群体之外，郁郁寡欢，孤独沉默。

第二是由于孩子身上的某些缺点。例如，爱捣乱、爱哭闹、爱逞能惹事生非、爱骂人等原因，同龄儿童是不欢迎他加入游戏队伍的。

第三是过于以自己为中心的孩子，只要大家不按自己想法去做就会不高兴。

第四，体弱多病的孩子也不愿意参加集体游戏和活动。

第五是智力发育迟缓的孩子，总愿意跟比自己小的孩子一起玩，这也不奇怪。如果大人硬让他和同龄的孩子一起玩，由于智力跟不上，他就免不了受朋友们的欺负和排挤，因而造成孩子易怒、粗暴，产生自卑感，收到相反的效果。

第六是性格古怪的孩子也不愿和朋友一起玩。一般来说，这类孩子不容易在短期内转变。

2.家庭教育因素：

一方面，父母过于担忧，怕把屋子弄赃，不让孩子带同学到家里玩。此外，因为担心孩子有什么闪失，所以平时尽量不让出门，都在家里“圈养”着。与此相对的是，有父母生怕孩子出门惹是生非，总是把孩子关在家里，很多原因久而久之就造成孩子“不合群”。

另一方面，过于放纵孩子的天性。有些孩子没常性，与别的孩子玩一会就闹个不欢而散；还有些孩子没老实劲，不是逗弄这个，就是推倒那个，结果谁也不愿和他玩。也有一些孩子不爱和同学说话，总是自己埋头看书。面对此类现象，家长缺乏教育敏感而错过适度引导的教育机会。

3.社会环境因素：

由于城市生活的局限，一般孩子都是住在楼房，本单元上下很少有同龄孩子，缺少与同伴交流的经验。再加上现在都是外公外婆、爷爷奶奶带得多，儿童一直以来都在被保护的小世界里成长，没怎么和同伴相处过，怎么可能跟别人合群呢？